Vol. 7 No. 1 (2026): Volume 7, Numéro 1

Articles

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  Soutenir les personnes enseignantes dans l’appropriation de principes dérivés de recherches en neuroéducation

  Élisabeth Bélanger, Sophie McMullin

  1-28

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  Les facteurs associés à l’ennui en classe : une revue systématique

  Natacha Bérubé-Deschênes, Isabelle Plante, Line Massé

  29-74

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  Croissance professionnelle et formation à l’enseignement des littératies au collégial : une étude multicas exploratoire comparant deux dispositifs

  Stéphanie Lanctôt

  75-107

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