Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5, Numéro 1

Articles

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  Rapport à l’écrit de personnes enseignant au collégial dans toutes les disciplines

  Myriam Villeneuve-Lapointe, Valérie Thomas, Anick Sirard

  1-26

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  Évaluation des effets d’ateliers de lecture interactive sur le développement de la conscience de l’écrit d’enfants de 3 et 4 ans en centre de la petite enfance en milieu défavorisé

  Julie Myre Bisaillon, Marianne Paul, Charlotte Tremblay-Lemieux, Elizabeth Michaud

  27-55

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  La culture scientifique et les visites scolaires au musée : représentations sociales des guides et du corps enseignant

  Alain Sénécail

  56-79

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  Quand les élèves sont invités à traduire et à comparer des unités lexicales dans différentes langues

  Catherine Maynard, Joël Thibeault

  80-102

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