Vol. 4 No. 1 (2023): Volume 4, Numéro 1

Articles

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  Enseignement des mathématiques dans une classe d’élèves ayant une déficience intellectuelle légère : étude de deux situations adidactiques

  Virginie Houle, Stéphanie Bachand

  1-25

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  Les représentations de la créativité en arts appliqués au lycée professionnel

  Emeline Roy

  26-49

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  Réviser la syntaxe avec la phrase de base et les manipulations syntaxiques : le cas des scriptrices et scripteurs avancés

  Katrine Roussel, Marie-Claude Boivin

  50-80

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  Améliorer la ponctuation des élèves : expérimentation en classe et résultats dans des textes d’élèves du primaire et du secondaire au Québec

  Rosianne Arseneau, Marie Nadeau, Carole Fisher, Marie-Hélène Giguère, Claude Quevillon Lacasse

  81-116

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  Enseignement de l’histoire au Québec : analyse curriculaire sur la problématisation au secondaire

  Vincent Boutonnet

  152-181

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