Le Prix du meilleur article de 2024 attribué à Kassandra L’Heureux, Jean-Philippe Ayotte-Beaudet et Abdelkrim Hasni

Le Prix du meilleur article de 2024 attribué à Kassandra L’Heureux, Jean-Philippe Ayotte-Beaudet et Abdelkrim Hasni pour leur article intitulé « Apprendre à contextualiser l’éducation scientifique en formation initiale ».

Au terme du processus de sélection, le Comité de direction de la Revue Didactique décerne le Prix du meilleur article de l’année 2024 à Kassandra L’Heureux (UdeS), Jean-Philippe Ayotte-Beaudet (UdeS) et Abdelkrim Hasni (UdeS) pour leur contribution intitulée « Apprendre à contextualiser l’éducation scientifique en formation initiale ». Cet article fait partie du numéro thématique intitulé La recherche en didactique pour soutenir le développement professionnel enseignant, coordonné par Anderson Araújo-Oliveira (UQTR), Geneviève Therriault (UQAR), Patrick Charland (UQAM) et Isabelle Vivegnis (UdeM).

Le processus de sélection s’est déroulé en deux temps : (1) Une pré-sélection a été menée par la direction sur la base des évaluations effectuées par les réviseurs externes. Puis, un lot de quatre articles s’étant démarqués (2) a été soumis à un sous-comité formé d’un membre de la direction, d’une expertise externe et d’un étudiant de doctorat, désigné par le partenaire de la revue CEAP UQAM.

Le comité de direction de la revue Didactique décerne annuellement le Prix du meilleur article de l’année à une contribution s’étant distinguée par son apport exemplaire à l’avancement des connaissances en didactique.

Félicitations aux récipiendaires !